RODINNÁ PSYCHOEDUKACE
Rodinná psychoedukace se provádí ve skupinové formě. K provádění výkonu se použije manuál se specificky vymezenými tématy pro daný diagnostický okruh. Počet účastníků do 10 osob (6-10 osob), trvání lekce 60 minut. Do programu by měli být zařazeni pacienti po odeznění akutních příznaků, záhy po začátku onemocnění z diagnostických okruhů F10 - F69. Rodinnou psychoedukaci provádí psychiatr nebo klinický psycholog.
+5 bodůoproti 2025
Vývoj v čase
- Nositelé výkonu
- Kategorie úhrady
- Kategorie: P – hrazen plně
- Doba výkonu
- 10 min
- Čas nositele VZP
- 10
- Typ formuláře
- Ambulantní
- Frekvenční omezení
- 4/1 den, 13/1 rok
- Omezení místem
- A – pouze ambulantně
Dodatečná omezení
Podmínky vykázání
jedná se o skupinový výkon, počet účastníků do 10 osob, výkon se vykazuje na rodné číslo pacienta (Celková doba programu by měla být alespoň 6-13 lekcí, v rozmezí 4-8 týdnů.)
Průběh výkonu
Zahájení
Definujeme-li výkon jako 60 minutovou lekci, pak popisujeme konkrétní náplně jednotlivých lekcí – viz dále. Lektor si připraví pomůcky, představí se, uvítá účastníky, instruuje ohledně respektování důvěrnosti informací a požádá účastníky o písemné potvrzení toho, že zachovají mlčenlivost o osobních údajích druhých osob, dále je vyzve, aby se představili a sdělili svá očekávání. Při dalších lekcích se již nepředstavuje, vyzve účastníky, aby sdělili, co se událo nového. Následuje uvedení do problematiky, v případě návaznosti na minulé lekce s krátkým opakováním. Lektor vede hodinu systémem edukace – emoční podpora – nácvik – viz dále.
Průběh
Přesný obsah výkonu je dán sylabem pro jednotlivé lekce; uvádíme doporučený sylabus jako obecný. Lekce 1.-10. Jsou určené jak pacientům tak příbuzným, pacienti a příbuzní mohou být pohromadě. Lekce 11-13 jsou určeny příbuzným. 1. Definice a popis příslušného onemocnění 2. Manifestace příslušného onemocnění 3. Příčiny 4. Jak příznaky vznikají aneb co se děje v mozku? 5. Jak onemocnění probíhá? 6. Prognóza 7. Léčba 8. Prevence relapsu 9. Časné varovné příznaky: jak je rozpoznat a co dělat 10. Zdravý životní styl 11. Psychoedukace příbuzných a blízkých: nejčastější mýty sdílené příbuznými 12. Komunikace s duševně nemocným 13. Jak si zachovat vlastní životní rovnováhu Jednotlivé lekce jsou vedeny interaktivně, se zapojením všech účastníků. Pro snadnější zapamatovatelnost, větší názornost a srozumitelnost se při výkladu pracuje s metaforou, didaktickými materiály v podobě animované powerpointové prezentace nebo kresby na tabuli. Výhodou jsou pracovní sešity. Lektor vede skupinu tak, aby vyvážil předávání informací, umožnil emoční ventilaci a poskytl podporu a zajistil nacvičení praktických dovedností.
Ukončení
Definujeme-li výkon jako 60 minutovou lekci, pak každá lekce končí zadáním domácích úkolů, lektor se s účastníky rozloučí a zaznamená průběh a obsah lekce do dokumentace.